“老妈，我考研的分数出来了
不出意外我能上师大！”
这不是给妈妈发的喜讯
(资料图片仅供参考)
而是一位曾经的中职学生
给一位中职教师发来的喜讯
这位老师就是
石家庄电子信息学校的江冰
2022年江冰老师带领其教学团队在石家庄市中等职业学校技能大赛教学能力比赛中与获得团体一等奖第一名的优异成绩，被授予“石家庄市（工种）技术状元”荣誉称号。同时，被石家庄市总工会等额认定为“石家庄市五一劳动奖章”获得者，她也是此评选中唯一获此殊荣的中职学校教师。
从兴趣点突破
带领学生一路逆袭
记者去采访江冰老师的时候，见到她的第一印象就是优雅端庄，而且江冰本人也的确如此。有许多教师同行都在说，江冰那么温柔的一个人，能教得了职业院校学生吗？事实也证明江冰确实遇到了不少挑战。
小岳（化名）今年的考研初试成绩出来了，超过了去年的国家线37分，他第一时间就向当年的老师江冰发去了喜讯，而且这已经是他第二次报喜了。不过江冰刚见到时，他可是个不折不扣的“刺头”。
“我第一天接手这个班时，他一直斜着眼看我，后来他过来问我是什么老师，我说是数学老师，我当时就觉得他的眼神斜我斜得更厉害了。”江冰笑着回忆道。
后来，江冰了解到他会这样的原因，是因为他小学时曾和数学老师发生了很大冲突，自此就对数学有了逆反心理。江冰想要改变他的想法，但需要从一个点入手。在逐渐接触的过程中，江冰发现了发的闪光点——足球踢得特别好，也在一次谈话的过程中了解到他的梦想是当一个职业足球运动员。
当时作为班主任的江冰敏锐地抓住了这个契机，引导他说：“要想当一名职业球员就跟升学一样，也需要升到一个更高的平台，那里才有更多展示自我能力的机会。”江冰老师从他的兴趣点突破，让他对大学生活有了向往。自此，也改变了他的人生轨迹。
“慢慢地我就发现他上课的时候开始遵规守纪了，在我的数学课上也非常积极。”江冰回忆说。
直到毕业的时候他才对江冰老师说：“老师你知道为什么每次在数学课上，我总是第一个要展示我自己吗？因为我想让你看到我，尽管我知道我可能犯错，可是我不怕。”在平常的教育教学中，江冰就是秉持着每个学生都有闪光点的想法，在让学生发掘和展示自己闪光点的同时，也让他们找到自己的人生目标。
临近毕业时，他哭着表达了他对江冰老师的不舍：“老师，我不想离开你，想跟着你参加6月份的高考，但我又觉得单招对我来说是一个更好的选择。”江冰在知道他的顾虑之后，跟他共同分析了他现在的情况，最后他选择了单招，进了一所大专院校。
在被大专录取后，他跟江冰老师说了这样的话：“老师，虽然我进的是一个专科院校，但是我记住您的教导了。我一定不会止步于此，还会努力奋斗。”他之后确实做到了，并且给了江冰两次惊喜：第一次是他“专接本”成功，成为一名体育教育专业本科生；第二次是他即将成为一名硕士研究生，继续向更高的平台发展。
用石家庄电子信息学校教学校长张海丽的话说就是：“江冰是爱学生的，她为学生付出太多了。”
因材施教
不抛弃不放弃
从1993年执教至今，江冰老师在教育一线已经扎根整整30年。在她看来，不管什么样的学生都可以教好，只要用对方法，她不抛弃也不会放弃每一位学生。
“当时我在入学时数学成绩很差，120分满分的试卷只能考到二三十分，这样的成绩在升学方面很困难。”孙秋娟老师是之前江冰的学生，她一直把江冰老师看作自己的“贵人”。
“江老师鼓励我说，现在数学讲的东西不是很深，只要你愿意学，下功夫肯定能学好。之后江老师利用自己的休息时间帮助我，给我一点一点地复习讲解，在一个月之后的期中考试，一下子就考到了80多分，我学数学的自信心一下子就起来了。”
在课堂上，江冰会鼓励每一位学生，无论你的基础如何，只要你跟着学，总能把数学学明白。
认真负责
业务不断精进
从业30年来除了教学经验的累积之外，江冰老师作为学科带头人，她和教研团队也在不断改革创新适合中职学生的教学课堂模式，将学生的专业课和文化课有机融合，让学生产生兴趣点。2022年，江冰老师所带的班级25人参加对口计算机高考，数学平均分101分，两个满分120分。
“江冰的教科研能力非常强，能获得石家庄市中职学校教学能力大赛一等奖的成绩，这跟她平时对课堂的研究和教学的探索离不开关系。”教学校长张海丽说。
江冰老师是石家庄电子信息学校的优秀教师，是当代职业教育的精彩缩影，也是众多教师中普通的一员。
在“三八”国际妇女节到来之际，让我们向江冰这样尽职尽责的女教师致敬、学习！
河北青年报记者陈庆威 张依萌
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