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没错。本人老父亲是当年全县高考状元，母亲初中肄业。我的资质平平，尽管刻苦努力，高中还是全班后十名。上了个自费本科，四年又是全部铺在学业上，几乎没有体育和娱乐活动，是全班学习上最刻苦，生活上最严谨的一个，终归也还是差等，大四下半年，最后一次考英语四级才通过，毕业离校后，才拿到了毕业证和学位证。
个人看法，不一定对，探讨。你这样的学生，我同学里面就有类似的。后来自己有了孩子，发现也类似。
自己仔细分析，发现学习上智力只是底板，不傻就行。其余的因素影响更大。学习的方式方法、学习的态度，影响更大。有个隐隐的猜测，认知是关键。不少孩子的认知，压根不升级。小的时候如何看待事物，大一点，还那么看。小的时候如何学习，大点还那么学。举个例子，中学的一元二次方程的定义，我孩子从来不管括号里面的那个a不等于0的限制。问她没这个限制会如何，她感觉没啥。认知中，她的问题是应该没办法把知识按照知识的逻辑在脑海里模拟，也就是理解。她智力绝对不笨。问题的根本就是她不改进自己的认知方式。小的时候凭借小聪明和知识储备就能应付，一旦到了应付不了的阶段，就彻底傻眼。告诉她去理解，她就根本不知道怎么去理解。我猜测您可能也存在类似问题。
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